Importancia del
uso de multimedia en la educación.
La
multimedia se refiere a la mezcla de varios tipos de medios en un mismo
recurso, que con el paso del tiempo y los avances tecnológicos han llegado a
permitir el control de ellos por parte del usuario, aplicando con esto el
término interactivo.
La
educación no es la excepción en la utilización del material multimedia, que
tuvo sus orígenes con videos, sonidos e imágenes no creados propiamente para la
educación. Los docentes se apoyaban de material generado con fines distintos al
educativo, pero que ellos encontraban interesantes para compartir con sus
alumnos.
Videos
para reportajes sobre lugares, imágenes tomadas para evidenciar situaciones o
lugares, textos o gráficas con información sobre investigaciones científicas,
eran los recursos aplicados para dinamizar las clases, que en ocasiones
resultaban no muy explícitos para los alumnos, o que suponían mucho esfuerzo
para los académicos por falta de recursos en las instituciones.
Con
los avances tecnológicos los materiales multimedia evolucionaron y además
comenzó a aplicarse la informática en la enseñanza, lo que prometía un gran
avance y la mejora de la calidad educativa con la tecnología aplicándose en
ella.
Las
ventajas de la aplicación de multimedios radican en lo que estos materiales
generan en los alumnos, como son: interés, motivación, desarrollo de la
iniciativa, mayor comunicación y aprendizaje cooperativo.
Los
materiales multimedia interactivos, permiten pasar de lo informativo a lo
significativo, ya que la información, el análisis, la práctica y la
retroalimentación instantánea permiten que el alumno se informe, analice y
aplique sus conocimientos en ejercicios que le ayudarán a fijar los contenidos
y corregir en el momento los errores que puedan tener al aplicar algún
contenido.
La
necesidad de incorporar los materiales multimedia en la educación se hace cada
vez más latente ya que nos encontramos inmersos en una sociedad del
conocimiento y la información que demanda por parte de los alumnos, cambios en
los procesos de enseñanza para que el aprendizaje sea significativo y resulte
motivador para ellos asistir a clases dinámicas, entretenidas y
contextualizadas.
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